為加強臨床師資隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升臨床教學(xué)質(zhì)量，鹽城市第三人民醫(yī)院教育處于2025年2月25日、26日在南院學(xué)術(shù)報告廳組織開展了臨床教學(xué)試講競賽，內(nèi)、外、婦、兒、影像、康復(fù)等12個教研室共32名教師參加了此次比賽。參賽教師們熱情高漲，積極參與，通過以賽促學(xué)、以賽促教的形式，充分展現(xiàn)了醫(yī)院臨床師資隊伍的教學(xué)風(fēng)采。評審專家團(tuán)隊由臨床教學(xué)督導(dǎo)專家組、教研室主任及秘書組成，現(xiàn)場觀摩人員有各教研室承擔(dān)各高等院校駐點教學(xué)任務(wù)的授課師資及青年教學(xué)預(yù)備師資。競賽活動由教育處處長朱穎玲主持，副院長宋建祥出席活動現(xiàn)場。
動員激勵：教學(xué)是醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的核心驅(qū)動力
活動開幕式上，宋建祥副院長強調(diào)：“臨床教學(xué)是醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的基石，也是三級公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的重要使命。開展教學(xué)競賽是醫(yī)院推進(jìn)‘醫(yī)教研協(xié)同發(fā)展’戰(zhàn)略的重要舉措，是搭建教學(xué)交流平臺、激發(fā)師資隊伍的教學(xué)創(chuàng)新活力的有效手段。我們的臨床教師在教學(xué)工作中時刻堅定‘立德樹人’的理念，言傳身教，真正做到‘治病救人、教書育人’，為醫(yī)院建設(shè)高水平教學(xué)醫(yī)院、培養(yǎng)卓越醫(yī)學(xué)人才奠定堅實基礎(chǔ)?！?/span>
賽制創(chuàng)新：多維評價體系助力教學(xué)能力提升
教育處朱穎玲處長對比賽規(guī)則進(jìn)行詳細(xì)解讀。本次試講采取"8分鐘微課展示"模式，主要從教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)方法創(chuàng)新、思政元素融入、語言表達(dá)及教學(xué)儀態(tài)等多個維度進(jìn)行評分，并增設(shè)"督導(dǎo)專家點評、現(xiàn)場觀摩教師互評"環(huán)節(jié)，形成"督導(dǎo)專家指導(dǎo)+同行互學(xué)"的雙向提升機制。
賽場風(fēng)采：臨床與教學(xué)深度融合的創(chuàng)新實踐
比賽現(xiàn)場高潮迭起，參賽教師將臨床案例與教學(xué)理論有機結(jié)合，呈現(xiàn)了多元化教學(xué)場景與方式。
專家點評：精準(zhǔn)把脈，指明教學(xué)改進(jìn)方向
評審專家團(tuán)隊點評：“本次試講比賽，給大家的感覺是‘三新’：一是任務(wù)新，接受更多的院校、更多類別、更多層次的醫(yī)學(xué)生教學(xué)任務(wù)；二是精神面貌新，參賽老師的儀表、舉止、精神狀態(tài)煥然一新，更是我們?nèi)何幕捏w現(xiàn)；三是方法新，參賽老師在比賽過程中充分利用圖片、視頻、模具等教學(xué)工具，利用PBL、CBL等教學(xué)方法，貼合臨床，結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，便于學(xué)生理解掌握相關(guān)知識。希望全院的教師都能夠?qū)⒍嘣慕虒W(xué)方式應(yīng)用到課堂中去?！?/span>
參賽感言：教學(xué)相長，實現(xiàn)專業(yè)價值
參賽老師發(fā)表感言：“這次比賽讓我們深刻體會到，優(yōu)秀的臨床醫(yī)生更要成為醫(yī)學(xué)教育的傳承者。評審專家們的精準(zhǔn)點評，讓我們學(xué)到了很多先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。督導(dǎo)專家對我們表現(xiàn)的認(rèn)可，也是對我們一個極大的鼓勵，我們會以此為目標(biāo)，加強自身的學(xué)習(xí)和磨煉，更加努力做好教學(xué)工作?！?/span>
現(xiàn)場觀摩：對標(biāo)反思，沉浸式學(xué)習(xí)
現(xiàn)場觀摩老師感慨道，非常有幸觀摩了今天這場精彩紛呈的教學(xué)試講競賽，深深感受到了我院青年教師的教學(xué)熱情和專業(yè)素養(yǎng)，對標(biāo)自己，還有很多不足之處。作為青年教師，我們需要不斷更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，學(xué)以致用，帶到教研室的教學(xué)工作中去。
總結(jié)展望：守正創(chuàng)新，踏上新征程
最后，教育處朱穎玲處長對此次比賽進(jìn)行總結(jié)：“此次競賽中，參賽老師們眼中有光、心中有愛，展現(xiàn)出了三院的精神風(fēng)貌。在醫(yī)學(xué)教育的道路上，我們堅持守正創(chuàng)新，勇踏新征程，深化醫(yī)教協(xié)同，強化臨床實踐，培養(yǎng)更多具備創(chuàng)新精神和實踐能力的醫(yī)學(xué)人才。通過持續(xù)推動醫(yī)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展，致力于為人類健康事業(yè)貢獻(xiàn)更多的智慧與力量，共創(chuàng)醫(yī)學(xué)教育更加輝煌的未來。”
