急診科專業(yè)基地
一、專業(yè)基地概況
急診科始建于1984年，現(xiàn)為鹽城市重點?？疲劳嗅t(yī)院多學(xué)科平臺優(yōu)勢，構(gòu)建多中心協(xié)同救治體系，全面融入胸痛中心、卒中中心、創(chuàng)傷中心等五大重點救治平臺，有效實現(xiàn)院前急救、院內(nèi)搶救與?？凭戎蔚臒o縫銜接。2024年全年接診急診患者超15萬人次，搶救室收治急危重癥患者超5000人次。
急診搶救室床位12張，留觀室床位16張，急診病房床位21張，急診危重癥監(jiān)護室6張床，各功能區(qū)域分工明確、協(xié)同高效，能夠滿足各種急危重癥患者的救治需求。目前已常規(guī)開展呼吸機輔助通氣及呼吸力學(xué)監(jiān)測、纖維支氣管鏡檢查與肺泡灌洗術(shù)、經(jīng)皮氣管切開術(shù)、肺動脈漂浮導(dǎo)管監(jiān)測（Swan-Ganz）、脈搏指示連續(xù)心輸出量監(jiān)測技術(shù)（PICCO）、主動脈內(nèi)球囊反搏術(shù)（IABP）、臨時心臟起搏器植入術(shù)、體外膜肺氧合（ECMO）、床旁連續(xù)性血液凈化治療（CRRT）、急危重癥床邊超聲診斷技術(shù)、床旁腦電監(jiān)測等。
二、基地特色
急診科現(xiàn)有高級職稱人員11人，中級職稱10人，初級職稱12人，具備碩士研究生學(xué)歷者13人?？剖椰F(xiàn)有臨床教學(xué)與帶教醫(yī)師均已參加院級住培師資培訓(xùn)，具備較強的教學(xué)意識與教學(xué)能力，涵蓋急診專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)、PBL教學(xué)法、臨床技能實訓(xùn)、模擬教學(xué)等多個方向，不僅理論基礎(chǔ)扎實，而且具備良好的教學(xué)技巧和溝通能力。
急診科長期致力于構(gòu)建完善的臨床-科研-教學(xué)三位一體人才培養(yǎng)體系，科學(xué)劃分教學(xué)區(qū)域，包括急診內(nèi)外科、急診搶救室、急診病房以及急診重癥監(jiān)護室（EICU）。各教學(xué)區(qū)域分工明確、特色鮮明，帶教內(nèi)容各有側(cè)重：在急診內(nèi)外科，側(cè)重于病情評估、鑒別診斷、初步處置及高效溝通能力的培養(yǎng)；在急診搶救室，突出重癥識別、團隊配合、搶救流程及臨床決策能力訓(xùn)練；在急診病房，加強病情監(jiān)測、診療計劃制定、病程管理等綜合管理能力；在急診重癥監(jiān)護室，則進(jìn)一步深化學(xué)員對危重癥的系統(tǒng)化管理、呼吸循環(huán)支持技術(shù)、器官功能監(jiān)測等關(guān)鍵技術(shù)的掌握。
科室高度重視帶教質(zhì)量，建立帶教老師教學(xué)能力考核機制，定期評估教學(xué)態(tài)度、帶教方法、學(xué)員反饋及考核結(jié)果等指標(biāo)，推動教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝劣汰，形成良性的教學(xué)管理氛圍。2025年，住培學(xué)員住培結(jié)業(yè)考試通過率100%。
三、住培報名方式
詳見我院官網(wǎng)。
